本著資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏、互利互惠、共同發(fā)展的原則，在符合相關(guān)法律、政策的前提下，雙方共同創(chuàng)造條件，探索中青年人才異地互派培訓(xùn)協(xié)作機(jī)制，相互開放和共建用人培養(yǎng)平臺，合理布局人才培養(yǎng)載體，合理共享培訓(xùn)平臺，積極開展人才工作合作。

　　具體將怎樣合作呢?

　　一系列合作項(xiàng)目即將上線

　　掛職鍛煉

　　1.掛職對象

　　互派科級干部及90后優(yōu)秀年輕干部20名左右到對方的相關(guān)部門掛職，涉及處級干部選派的事宜由雙方組織部門溝通確定，掛職期間委任相應(yīng)的職務(wù)(一般任掛職單位中層副職或者助理職務(wù))。掛職崗位由雙方協(xié)商確定。

　　2.掛職形式

　　采取“脫產(chǎn)”掛職形式，掛職時間為3-6個月。掛職期間黨組織關(guān)系、人事關(guān)系保留在派出單位，不從掛職單位領(lǐng)取工資、獎金和津(補(bǔ))貼，不享受掛職單位的福利待遇。在派出單位的原任職務(wù)予以保留，職務(wù)晉升、工資福利等不受影響。

　　3.掛職內(nèi)容

　　提升知識水平。主動汲取雙方在深化基層黨建、強(qiáng)化社會基層治理、推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、提升民生保障能力，促進(jìn)人民幸福和諧方面的經(jīng)驗(yàn)做法，自覺提升知識涵養(yǎng)。

　　融入掛職工作。全面了解掛職單位的工作職能、工作程序和崗位要求，積極參與掛職單位主要工作、重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目的謀劃和實(shí)施，認(rèn)真配合做好協(xié)管工作。

　　培訓(xùn)學(xué)習(xí)

　　1.聯(lián)動培訓(xùn)

　　雙方根據(jù)本區(qū)域機(jī)關(guān)企事業(yè)單位青年人才培訓(xùn)計(jì)劃，甄選一些本地區(qū)沒有開設(shè)的專題培訓(xùn)項(xiàng)目，內(nèi)容涉及社會治理、基層黨建、法治思維、干部履職能力等，開展多種形式的專題培訓(xùn)班，加強(qiáng)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位青年人才培養(yǎng)與交流，依托兩地愛國主義教育基地，不斷加強(qiáng)社會主義法治理念建設(shè)和社會主義核心價(jià)值觀教育。

　　2.送教上門

　　根據(jù)需要,選派若干名各領(lǐng)域?qū)＜液透叨巳瞬牛綄Ψ絾挝婚_展講座和進(jìn)行專題培訓(xùn)，幫助企事業(yè)單位解決發(fā)展中的理論技術(shù)難題。

　　互動交流

　　1.定期例會制度

　　定期舉辦聯(lián)絡(luò)小組工作會議，交流雙方人才工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，一般不少于一次。組織當(dāng)?shù)卣块T、企業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)等赴對方城市學(xué)習(xí)交流和參觀考察，不少于一次。

　　2.異地交流

　　組織雙方專技人才、經(jīng)營管理人才等高層次人才開展互動交流，通過咨詢、講學(xué)、兼職和短期聘用、技術(shù)合作等方式參與當(dāng)?shù)毓ぷ鳌?/p>

　　人才服務(wù)合作

　　1.專家咨詢評審。

　　在人才項(xiàng)目評審等工作中互派各領(lǐng)域的專家學(xué)者，促進(jìn)評審工作科學(xué)合理，確保評審結(jié)果客觀公正，并加強(qiáng)專家決策咨詢方面合作交流，積累經(jīng)驗(yàn)。

　　2.邀請對方參與本地活動

　　鼓勵本地人才積極參與對方城市主辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動;本地主辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動，應(yīng)主動邀請對方城市的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才參與。

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