大連海事大學(xué)馮琳撰文強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代下高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量監(jiān)控體系是否科學(xué)、合理、完善，落實(shí)到人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)是否到位，培養(yǎng)出來的人才是否滿足國家與社會(huì)發(fā)展需要，是否實(shí)現(xiàn)了人的全面發(fā)展，都是新階段高校人才培養(yǎng)模式改革所面臨的具體問題。

　　首先，高校必須認(rèn)識到，人才培養(yǎng)質(zhì)量不等同于教學(xué)質(zhì)量，更不等同于就業(yè)率等一系列的硬指標(biāo)。人才培養(yǎng)質(zhì)量的實(shí)質(zhì)是大學(xué)生全面、健康的成長與成才。因此，大連高校的人才培養(yǎng)應(yīng)建立完整的人才流動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)留連的動(dòng)員教育。

　　其次，改善“不愿營銷，不懂營銷，不會(huì)營銷”的人才吸引現(xiàn)狀。大連人才政策的貫徹與實(shí)施，建立多層次、有目的性的人才政策宣傳有效渠道是關(guān)鍵。針對不同層次的人才，加大人才宣傳。加強(qiáng)高校畢業(yè)生留連工作的宣傳力度，加強(qiáng)對高尖端人才的主動(dòng)引進(jìn)來的人才政策的宣讀;增強(qiáng)對現(xiàn)有人才的調(diào)查訪問，持續(xù)改善人才吸引政策的細(xì)節(jié)管理。針對大連急需行業(yè)、特色行業(yè)的人才吸引，以培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)集聚為目標(biāo)，集中性地吸引人才，建立產(chǎn)業(yè)與人才培養(yǎng)的聯(lián)動(dòng)方案，讓人才培養(yǎng)為大連特色產(chǎn)業(yè)服務(wù)。針對大連現(xiàn)有人才結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，加強(qiáng)大連在環(huán)渤海地區(qū)的人才吸引力。

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