近日，2018-2019年度廣東省職業(yè)院校學生專業(yè)技能大賽(高職組)“人工智能技術創(chuàng)新應用”賽項在珠海廣東科學技術職業(yè)學院開賽。來自廣東科學技術職業(yè)學院、深圳職業(yè)技術學院、番禺職業(yè)技術學院、深圳信息職業(yè)技術學院、廣州鐵路職業(yè)技術學院等30余所高職院校的53支代表隊以實體智慧物流無人車為場景，完成人工智能平臺搭建、數據采集與分析、人工智能算法應用、信息識別、路徑規(guī)劃、人臉識別等多項比賽任務。

　　據了解，此次賽項和以往賽項有所不同，一是瞄準世界人工智能科技前沿，二是將“立德樹人”體現在競賽全過程。“在‘無處不終端、處處皆計算’的人工智能時代，創(chuàng)造性思考和行動力變得前所未有的重要。”創(chuàng)新賽項的設計者、專家組老師盛鴻宇表示：“我們仍處于弱人工智能階段，未知遠遠大于已知。我們的教育更加不能落后，學生與其被動擔心，不如主動擔當。”

　　來自廣東科學技術職業(yè)學院2017級移動互聯應用技術2班的陳斯納，針對高校快遞派送點零散、學生取件排長龍、快件無法及時派送等問題探索實現校園范圍內物流智能化配送。陳斯納利用無人車激光雷達、視覺、定位導航和移動互聯網等技術，通過提前規(guī)劃好配送路徑、在配送過程中進行智能避障達到智能化配送。他認為，智能無人車的物流配送可以提高快遞配送的效率和準確率、改善校園管理秩序，同時也能降低快遞公司的人力消耗。該想法如今已經成為一項教學實踐，此次在“人工智能技術創(chuàng)新應用”賽項中，他又和指導教師曾文權提出掃碼取貨、語音開箱等創(chuàng)新功能，在比賽中大放異彩。

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