你是一個會提問的人嗎?

　　你喜歡對事情提出問題嗎?

　　你有沒有發現，小孩都愛提問：

　　為什么呢?為什么不呢?然后呢?

　　恰當地提問是一門藝術，

　　據統計，小孩說話70%以上都在提問，

　　大人說話20%左右的內容是在提問，

　　為什么我們越來越少提問?

　　回想一下你的中小學時期，

　　每次你回答對了會得到獎勵。

　　生活工作中是答對問題的人得到獎賞，

　　而不是提出問題的那個人。

　　提問不合時宜的人會被邊緣化，

　　質疑已有的認知甚至會被孤立。

　　我們希望解決問題，

　　我們希望快速解決問題，

　　我們希望問題馬上解決，

　　我們急于得到結論而不是提問。

　　持續追問、詳細梳理再做決策，

　　能讓你避免大規模的返工。

　　不同的提問方式導致不同的結果，

　　要解決問題，先要提出對的問題。

　　關注事情，也要擴展對事情的了解。

　　挑戰假設，加深理解，確認結論。

1.澄清式

　　能不能多講講?

　　為什么你這么說?

　　澄清式問題能幫助我們更好地理解，

　　發現說者背后的意圖，引導我們了解彼此，

　　解決相關的問題，

　　而不是自做假設，自行補充。

　　2.相鄰式

　　換一種語境會是怎樣?

　　這個技術的相關用途有哪些?

　　這個見解應用到加拿大又如何?

　　相鄰式問題可以幫助我們更廣泛地了解事情，

　　避免忽略相關方面。

　　3.漏斗式

　　你是怎么分析出來的?

　　為什么少了某一步?

　　漏斗式問題可幫助我們深入了解問題的根源，

　　咨詢團隊一般都非常擅長此類提問。

　　4.拔高式

　　退一步講，更大的問題是什么?

　　我們討論的方向是對的嗎?

　　我們應該關注什么趨勢?

　　怎樣將這一切聯系起來呢?

　　拔高式問題將我們帶到更高的層面，

　　看到事件之間的關聯，關注事件的全面。

　　不要急于回答，慢下來，

　　恰當地提問，更好地理解他人，

　　避免糟糕的決定。

　　為了做好更好的決策，

　　你需要開始問對問題。