2016重慶創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展研討會成功舉行。300余位來自國內(nèi)的頂尖專家學者匯聚一堂，共同探索重慶創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)出路，分享創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗，共同為重慶創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育把脈。

　　開幕式上，重慶市人民政府原副市長、重慶市職業(yè)教育學會首席專家竇瑞華進行了開幕致辭。竇瑞華指出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展是教育改革的重要內(nèi)容，他表示，創(chuàng)新并不是一味摒棄舊的理念，而是要在傳承的基礎上創(chuàng)新。他鼓勵學生要養(yǎng)成創(chuàng)新的習慣，要有鍥而不舍、百折不撓的精神，并指出學校要同企業(yè)一起來為學生創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的環(huán)境與氣氛。

　　會議上，教育部創(chuàng)業(yè)教育指導委員會副主任、KAB創(chuàng)業(yè)教育中國研究所所長李家華做了以“協(xié)同創(chuàng)新——破解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源匱乏難題”為主題的演講。李家華表示，解決院校開展創(chuàng)業(yè)教育難題關鍵路徑是要進行四個深度的融合，首先是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與素質(zhì)教育深度融合，其次是專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深度融合，再是理論教學與實踐訓練深度融合，最后是校內(nèi)統(tǒng)籌與校外資源深度融合，還要結合校本特色。同時，他提出各院校在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的過程中，需要堅持四個回歸、五個抓：回歸嘗試、回歸教育本分、回歸教育初心、回歸夢想;抓人才培養(yǎng)方案、抓課程體系構建、抓教學方法改進、抓制度創(chuàng)新、抓實踐環(huán)節(jié)。

　　職業(yè)校如何開展創(chuàng)業(yè)教育?在信息化快速發(fā)展背景下，院校如何構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系?創(chuàng)業(yè)投資基金如何有效支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育如何進行有機融合與發(fā)展?中國職業(yè)技術教育學會副會長兼民辦職業(yè)技術教育分會會長俞仲文，大唐電信科技產(chǎn)業(yè)集團大唐大學校長、教授、博士生導師賈晶，昆明泛亞風險投資研究院執(zhí)行院長鮮于鈞，賽伯樂綠科高級合伙人、西南區(qū)總裁黎和生等專家、企業(yè)負責人還針對這些開展了精彩的專題演講。在專題論壇環(huán)節(jié)中，各位專家學者就如何全面開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)復合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才進行了深入的交流和討論。