“高校應(yīng)加大科研經(jīng)費投入，培養(yǎng)更多人工智能領(lǐng)域?qū)I(yè)人才?！?7日，武漢市第三屆創(chuàng)客匯舉辦人工智能專場研討會上，專家呼吁，把人才培養(yǎng)作為武漢發(fā)展人工智能產(chǎn)業(yè)的重中之重。

　　即將落戶武漢的深圳Wel-come　3D團隊的拳頭產(chǎn)品是基于人工智能的3D人臉識別技術(shù)，與蘋果公司的Face　ID技術(shù)有異曲同工之妙。團隊負(fù)責(zé)人劉建東說，武漢的投資環(huán)境和鼓勵政策是吸引Welcome　3D落戶的主要原因，“但對企業(yè)而言，基于人工智能的算法才是核心競爭力，武漢在這方面的人才優(yōu)勢并不突出”。

　　武漢“漢陽造”人工智能研究院創(chuàng)始人郝賽直言，盡管武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)等本地高校都開設(shè)有人工智能相關(guān)專業(yè)，但培養(yǎng)人才的力度仍有待加強。他說，近10年來，人工智能概念越發(fā)受到各國重視，其核心要素從機器學(xué)習(xí)到深度學(xué)習(xí)，幾乎每過三五年就會發(fā)生一次變化。高校教學(xué)如果不能起到創(chuàng)新引領(lǐng)作用，人才踏入社會容易被人牽著鼻子走，創(chuàng)新就成了模仿。

　　武漢理工大學(xué)自動化學(xué)院教授石英教授說，人工智能的垂直細(xì)分度很高，對人才的培養(yǎng)需要投入大量經(jīng)費，尤其是在實驗設(shè)備采購、外派學(xué)習(xí)等方面。“政府在產(chǎn)業(yè)資金、配套政策上給力企業(yè)之外，高校也應(yīng)在教學(xué)過程中加大投入，提早布局，夯實學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，迎接人工智能的風(fēng)口”。

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